最新高三地理老师教学工作总结(通用14篇)

高三地理老师教学工作总结篇一

点缀着属于自己的'美丽天地。

它们那么骄傲，那么自豪，

它们是生命中的一丝奇迹，

它们是季节里的一些意外。

它们有属于自己的生命，

招摇的开出卑微的花朵，

给相信爱情的人以希望。

没有天空的云朵依旧是云朵，

没有花园的花朵依旧是花朵。

总有一些花送给你，

鞭策你美丽的梦想。

高三地理老师教学工作总结篇二

但您留在教室的脚印最深。

深深脚印里我们跟着前进。

您看过天下无数的山水。

但我们的如花笑靥。

是你眼里最美的风景。

您在贫瘠的土地上耕耘。

在太阳的光辉里。

我们看得见您汗水的晶莹。

早晨的第一缕阳光里。

您匆匆向我们走来。

早晨的第一阵鸟鸣里也有你的声音。

我们一路跌跌撞撞。

您高擎着思想火把。

指引我们走出人生的迷林。

您给我们讲过不少故事。

但您人生的精彩传奇。

我们最爱听。

您或许只有一两个孩子。

但您身边的孩子来来去去。

他们献给您的歌儿最动情。

岁月里您会老去。

但您精神的生命。

会因我们的存在而永远年轻。

我们将从这里走向远方。

黎明时分您为我们送行。

我们在菁菁校园。

留下一张美丽的合影。

影集里您给我们。

留下一行美丽的文字。

青胜于蓝不忘初心。

高三地理老师教学工作总结篇三

轻轻擦去繁密的板书。

白色的粉末纷纷扬扬的洒下。

在光阴的故事里一寸一寸的染白了您的头发。

指尖偶有残留的红色笔痕。

积年累月指腹的茧刺痒。

似要成蝶却又静止不曾有怨言。

言的是教课书目。

道的是为人正理。

灯与影晕染了未停下的批改的笔。

教室门上的窗口定格了未懈怠的直立的身体。

一届一轮回不曾改初心。

一方三尺讲台您却讲出了指点江山的气场。

一截白色粉笔您却绘出了妙笔生花的传奇。

一间普通教室您却带出了卓尔不群的栋梁。

白纸黑字之间浇灌生命的感悟。

不求名利功勋淡然静心于书本。

不攀钱权利禄凛然躬耕于学堂。

高三地理老师教学工作总结篇四

啊！老师！

您是那轻柔的春风，

我们是那葱绿的小草；

是您用那纤弱的臂膀呵护着我们，

让我们在阳光下自由成长；

啊！老师！

您是那辛勤的园丁，

我们是那娇弱的花朵；

是您用那翠绿的花洒滋润着我们，

使我们呼吸着新鲜的空气！

感谢您！亲爱的老师！

是您哺育了我！

是您培养了我！谢谢您！

如东县河口镇于港小学六年级：冰沫儿。

高三地理老师教学工作总结篇五

您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――。

我的老师您。

您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。

您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

啊，老师――。

人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！

老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！

在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！

毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！

有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。

您是严冬里的'炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯。――。

老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！

献给人民教师的祝福——我是一片云——欢迎光临我是一片云书馆。

高三地理老师教学工作总结篇六

老师是一架穿梭机，能带我们穿越历史长河;老师是一把钥匙，能帮我们打开迷惘的心锁;老师是一颗启明星，带领我们走向洒满阳光的天堂。下面本站小编和大家一起，学习有关老师的。

散文。

朗诵稿子。

蓝色是天空的颜色，象征着博大的爱;黄色是土地的颜色，象征着母亲;绿色是生命的颜色，象征青春活力;红色是夕阳的颜色，它象征着我可爱的老师。

红色娇艳动人，美丽大方，而她的“红”却是一种奉献，虽然默默无闻，但足以温暖人心。

回首往事，有许多她的点点滴滴，她为我们做的一切都让我永生难忘。记得那天，我一如既往地送作业本进办公室，她仍在埋头苦干，听到我的声音便抬起头微笑着看看我，她的目光还是那么慈祥，亲切而不失庄重。“等一下走。”她说。接着，又轻轻地拉开抽屉，从里面拿出一本书，是一本崭新的书。她递给我。接过来一看，原来是一本绘画书。“真不错啊。”我喃喃自语道。

看着这本梦寐以求的书，我简直有些爱不释手了。“这是老师的礼物。”我听了后欣喜若狂，心中又顿生万分感激。“谢谢!”我的感动尽化为这两个字。看着我的快乐，她脸上的笑容也愈加灿烂，又好像看透了我的心思：“好好努力吧，大家可看着你的收获呢。”“我一定成功。”我自信而又爽朗地应道。捧着这份珍贵的礼物，仿佛有一股莫大的动力激励着我向自己的目标前进。

春雨在我内心深处埋下了一颗真情的种子。

如今的老师早已桃李芬芳，这样的小事也许不曾记得，但是在我心中的那颗种子早已生根发芽，绽放出芬芳的花朵，在芬芳中飘溢着果实对土地的眷恋，凝聚着花儿对阳光的深情。

我静静地看着夕阳西下，在淡淡的斜阳中，仿佛能看到她的笑脸，她兢兢业业工作的身影。她就是夕阳下披着红裙的天使，舞动着美丽的翅膀，默默地，默默地，奉献着……留下的永远是那一抹最美的红色。

老师的爱是纯洁的，是伟大的。她像辛勤的园丁，精心培育者祖国的花朵;她想灿烂的太阳，哺育着未结果的小树。

时钟已敲了12下了，大家从睡梦中醒来，发现老师的屋子依然着亮，她正在低着头，弯着腰，一动不动地批改作业，她为了什么就是为了我们美好的将来，为了祖国的强大。当我们又看到老师拖着疲惫的身子走向讲台时，我们的眼睛湿润了，眼泪不知不觉的流了下来，我们被老师的无私所感动了。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这是老师经常告诉我们的。是啊!成功在于付出。老师把我们从一个无知的儿童，精心培育成德、智、体全面发展的优秀学生，在这过程里凝结着老师多少心血和汗水啊!老师，是您给了我知识，给了我克服困难的勇气。老师，您对我们的付出，我们无以回报。

老师您是否记得那年春天，下午放学下起了倾盆大雨，同学们都走光了，只有我，我在一个角落里发呆，是您看见了我并让我穿上您的雨衣，还送我回家，我心里由冷到暖。当来到家里时，我正想端上一杯热茶给您，但您已消失在雨中，您是多么无私呀!

老师，我赞美您，您像明灯，照亮了我们在茫茫大海的路;老师，我赞美您的无私，赞美您的高尚，赞美您为我们付出的一切!

师恩浓浓，师恩难忘。

他们用舌头耕耘，用汗水浇灌，他们是世上最辛勤的园丁，他们盼望我们的心田能开出最美的真善美的花;讲台、粉笔、黑板就是他们人生的舞台;他们对我们的教诲不是无数的四十五分钟所能包含的，他们对我们的影响乃是一生之久;他们批改的不仅仅是作业，也是在修直我们的路;他们窗前燃至深夜的灯，燃亮了多少童稚的希冀;他们的粉笔写下了多少人生的真谛，飞扬的粉笔屑染白了他们的双鬓;他们不希求回报，对他们最好的回报就是心中的纪念，铭记谆谆教导，正直的生活。相信你此刻一定知道了他们是谁，他们就是被称为人类灵魂工程师的，我们的恩师。

没有阳光，就没有万物的生长;没有雨露，就没有百花的芳香;没有父母，就没有我们的生命;但如果没有老师的教诲，就没有我们的前进与成长。所以，我们应该心怀感恩之情去面对老师。“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是老师们诲人不倦，无私奉献的精神体现。这种无私，伟大的爱给我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的梦想，到达胜利的彼岸。

高三地理老师教学工作总结篇七

因为三月，因为春风。

春风把枯黄的大地吹绿，春风把岸边的垂柳唤醒。

春风摇曳着枝条，哼唱着小调。

春风姑娘翩翩起舞，裙摆撩起湖水湖波。

春风微笑着，表达对春的敬意。

春天的风，比冬天温柔，比夏天沉静。阳光下闪耀着大地的生命。

冰雪融化，点点温暖，点点感动。

正是春雨，滋润大地。春雨把把干燥的大地滋润，春雨把桥头的山坡沐浴。春雨伸展着懒腰，弹奏着小曲。春雨哥哥舞蹈击鼓，鼓声传在远远山谷。春雨吟唱着，表达对春的赞颂。春天的雨，比冬天朦胧，比夏天轻柔。蓝天下飘动着云朵的纱裙。

春雨气息，点点透明，点点动人。

春天的音符，春天的声音。

花蕾把花瓣的脸颊挂满，露珠把春天的音符奏响。

鸟儿飞过的河水，荡漾着绿草。

蝴蝶蜜蜂追逐跳着，蜻蜓摇动着童年记忆。

小草微笑着，感受大地的震动。

春天音符，比冬天轻盈，比夏天柔和。湖畔的音符诉说着赞美。

春天的音符，点点惬意，点点活力。

就这样，与春再逢。

一觉醒来，听见春天的音符。在枝头歌唱，在河边嬉笑。

顺着春天的音符跑去，突然发现，醒来，冬天渐远渐远。

听!是滴答滴答，或许是叽叽喳喳，又或许是叮叮咚咚，又仿佛是嘻嘻咯咯。

忽而，一只鸟儿飞过，雷雨过后，彩虹升起。

大自然奏响了春天的乐章。

就这样，与春再逢。

高三地理老师教学工作总结篇八

如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――。

亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲……教师节诗歌。

人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀！

每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者————老师。

老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。

今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。

饮其流者怀其源，学其成时念吾师。

献给人民教师的祝福——我是一片云——欢迎光临我是一片云书馆。

高三地理老师教学工作总结篇九

春风春雨春色浓悄悄来临的春姑娘，轻盈的舞姿，飘荡的舞裙。春雨击碎花瓣声。春雨洒在了大地，绵绵的、细细的、柔柔的，像羊毛、如细丝。迷迷蒙蒙，朦朦胧胧、若隐若现，如烟似雾，淅淅沥沥，轻柔纤巧、击落了花瓣声。春风飘过，清脆的流水音，滋润着大地，万物在春季复苏。春雨缠绵，敲打在街上、田间、还有屋檐上。春雨荡漾，飘落在半空中，像是珠帘，又像是雨帘。忽而，飘落在脸上，那么凉爽、那么宜人。

春雨潇洒，滴滴飘落在花瓣上，五颜六色的珍珠，随风闪烁。春风飘过流水音。柳叶随风摇摆，春风带着香气，扑鼻而来。转身望去，红彤彤一片，又如黄艳艳、仿佛绿莹莹，还像粉嘟嘟。

湖边泛起了绿波，鸭子歌唱，鱼儿嬉戏。鱼儿游过，红色一片，一忽儿这里，一会儿又到那里去了。推开掌心，春雨伴着春风在指尖上舞蹈，春色如此美妙。欢快的情景，就这样，随着鸭子的叫声，开始了一首交响乐。鸭子是鼓手、鱼儿做贝斯，鸟儿是歌唱家，青蛙是指挥家，柳叶吹起了口哨，春风拉着大提琴，春雨拉着小提琴，春天的交响乐就这样开始了。

交响乐响起，天空微笑，大地摇摆，春风、春雨、树木、河流，都随着轻轻摇摆，春色浓。

柳叶争绿湖边鸭，春风春雨春色浓。

高三地理老师教学工作总结篇十

常常想起冬天。才知道，喜欢上了冬天。想起雪花，悠悠洒洒，随风飘落。洁白美丽，让人心疼让人怜。望着窗外的春雨，绵绵细细，像羊毛、如针丝、朦朦胧胧，绵绵柔柔。约会春天，那是在很久前冬天就许下的承诺。带上一本书去旅行吧。山水风景美如画。

去看看水吧。温柔美丽，灵动养眼，养育万物，感激与崇拜，听听水的声音，猜猜水的心思。去看看山吧，沉默、凝重、挺立、不哭泣，不屈不怕风雨。山水的魅力在眼前，停留瞬间，华贵、雍容和震撼。山林深处如淡烟薄雾，凝重云烟似寒气弄雪。

奇异、巧妙、清澈、变化。山有山的开阔、平缓、波澜、重叠，水有水的清澈、平缓、缓急。最是那两岸，眼花缭乱、如入仙境，树木青绿、茂盛、还有田野、山庄、渔村，河畔。树木葱绿，婀娜多姿。山峰倒影，山影江水，水波荡漾。聆听大自然的声音。山在说，水在唱，心旷神怡。是悠扬的歌声，是鸟儿的啼鸣，或是山中动物的欢畅，还有水中鱼儿的嬉笑。轻盈如烟，朦胧旷远。声色全景，陶醉其中。犹如轻柔的交响乐，又如动听的歌曲回荡。

打着节拍，轻轻跟唱。忘掉一切，尽情欢畅。在大自然里，舒服、享受，呼吸清晰的空气，被暖暖的阳光包围。近看风景淡淡情。迎着暖暖的阳光，带上一本书，穿越大街小巷，走过崎岖山路，尽是绿色芬芳。绿色的大树，似乎诉说着什么，枝头的小鸟，欢乐歌唱。路边的花草，互相争着开放，扑鼻的芬香，还有小虫子的鸣唱。缓缓的河水啊，悄悄流淌。风儿迎面，漫步在画中。赏心悦目，陶冶心情，净化心灵，丢弃尘俗，回归自然。春天来了，让我们带上一本书去旅行。

高三地理老师教学工作总结篇十一

别人从生活中捞取黄金。

您只能获取花香。

您的黄金是早晨的太阳。

您的银子是十五的月亮。

但您依然快乐的吹着口哨。

您的自豪是桃李芬芳。

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我的老师。

你总在讲课。

不论我在哪里。

曾经教给我的，从此。

你反复地讲解。

我曾以为装不下。

这么多东西，却不想。

很多年过去了。

它跟随着我，再现。

那间教室。

教学着外面的世界。

我总以为世界很大。

后来才知道它走不出你的黑板。

我总觉得时间很长。

现在才明白它只是你的一部分。

打开一幅画。

在需要的时候。每当。

困惑，你就会出现。

重新讲解那已经教授过的内容。

甚至我的文稿，你也。

当做作业去仔细地勾圈。

我不知道，还有没有人。

比你更明白我。

我在这里，你在那里。

你按时打开我的节目。

就像农夫在田间察看一树果子。

你用心阅读我的成长。

倾听里又看到当年那幼稚的孩子。

难怪，我总走不出你的讲课。

原来你的牵挂一直在线的那一头。

长长地，释放着我。

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老师颂。

知识渊博脑中装，德行高尚世无双。

教书育人不知倦，燃烧青春撒热光。

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老师是……。

老师是一群开采工。

我们的心灵。

就是他们的工地。

我们的信念。

从他们那里屹立。

可别说过他们清贫。

他们拥有精神跨国公司。

总资产谁也无法估计。

老师是一盏盏长明灯。

挂在我们额上。

透视历史漫长隧道。

探照现实每个角落。

构想若干世纪辉煌。

可别说他们清高。

他们拥有光明智囊集团。

总能量谁也难以核算。

老师是一颗颗泥土。

留得住所有的根。

我们就是远涉重洋。

总会惦记着。

黄土地上的黑眼睛。

可别说他们清淡。

他们承包全部希望工程。

哪一处没有豪华庄园。

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致老师。

老师。

我默默地。

偷走了。

你那白天黑夜里的声音。

沙哑的声音。

催人的声音。

老师。

我悄悄地。

偷走了。

你那粉鼻红脸般的方脸。

普通的方脸。

渡人的方脸。

老师。

我轻轻地。

偷走了。

你那风萧雨寒中的微笑。

朴实的微笑。

送人的笑容。

走南北。

耳里飘着你的声。

眼前浮着你的脸。

脑海荡着你的笑。

荡着你的笑。

你的笑。

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师恩难报――赠灯笼老师。

藉教师节来临这个机会，祝天下所有的老师们节日快乐，安康吉祥!---题记。

心灵鸡汤。

文字，搭起一座桥梁。

在文字的海洋，您关注的眼神。

赐予我创作的勇气。

诗歌，成就儿时的梦想。

在通往诗的殿堂，您有力的'双臂。

给予我创作的力量。

在通往梦想的桥梁，您鼓励的话语。

赋予我飞翔的翅膀。

您就是，我的心灵鸡汤。

没有灵魂的诗。

曾经，我的诗没有灵魂。

诗味同嚼蜡，是您，

给她空洞乏味的身体。

植入了鲜活的灵魂。

曾经，我的诗没有生命气息。

是您，给她弱不禁风的身体。

安装了勃勃的生机。

让诗，有了摄人心魂的魅力。

给文字聚个会。

此时，召集文字聚会。

集体，给灯笼老师敬个礼。

老师，铿锵有力的笔杆。

给我创作灵感，博大精深的胸怀。

包容了幼稚的诗心。

给我创作勇气。

老师不计报酬的品质。

教会了我写诗的人生。

用芬芳的文字，给老师。

沏杯感恩的茶，浓郁的诗歌。

表达一片深深地感恩。

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园丁颂。

寒来暑往三尺台，

终日粉末伏案裁。

夜半挑灯至天明，

笑看桃李满园开!

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园丁之歌。

三尺讲台。

是您一生驻足的地方。

以一棵树的姿态。

站成一道风景。

春风拂过。

有暗香涌动。

树枝滚落绿色的叮咛。

荡涤尘埃的心灵。

一支粉笔。

割开跌岩起伏的泥土。

种子萌动出新芽。

在生命深处扬花抽穗。

春雨滑落。

有音符跳跃。

知识的清泉叮当作响。

奏出最美的旋律。

一盏台灯。

熬痛您布满血丝的双眼。

点燃青春的光亮。

迷茫中指引我扬帆起航。

茫茫大海。

有船桨划过。

激起一朵朵希望的浪花。

黑暗中您为我把舵。

高三地理老师教学工作总结篇十二

一滴清水，虽然不能是一杯浊水变的清澈见底，它的力量很薄弱，却能将浊水的每一分子都净化一点。就像现在，虽然好人处处有，但恶人有不少。当今社会，好人做好事能一点一点地净化人们的心灵。我相信，终有一天，世界将会变得和平而美好。

1944年，胡佩兰奶奶毕业于河南大学的医学部，70岁才从郑州铁路中心医院副产科主任退休。退休后，家人都劝她歇歇，但她坚持去出诊。从1933年到，胡佩兰奶奶在一个工厂职工的医院和现在郑州市建中街社区卫生服务中心连续坐诊了20年，坚持每周出诊6天，风雨无阻，而且开药便宜，很少超过100元。胡奶奶生活节俭，舍不得在自己身上多花一分钱，但她经常大方的给病人垫付医药费。她还拿出微薄的出诊费和退休金，捐建了50多个“希望书屋”。201月28日，98岁的胡佩兰奶奶逝世，留给世人的最后一句话是：“病人看完了，咱们回家吧!”

在医患关系如此紧张的今天，胡医生用医德弥合了医患间的裂隙。胡医生对病人的态度有目共睹，她经常说：“医患关系搞不好是因为交流不够，医生只要对病人认真负责了，病人也自然会对医生极力配合，不管面对哪一个病人，看的都是病，救的是心，开的是药，给的是情。要把患者当成自己的第一个病人来对待。”更难得的是20年如一日的坚守。虽是垂暮之年，她仍是杏林馨香的兰，人间不老的松。她弱小的身躯中散发着强大的正能量。

她们每一个人身上散发的正能量正感染着每一个人，净化着每一个人的心。在见全国道德模范中说：“我们要把这种精神发扬下去，要一代接一代的传播下去。”

一滴清水，虽然渺小，但很伟大。让我们争做一滴清水，去尽自己的最大所能净化社会，净化整个世界!我始终坚信：只要人人献出一点爱，世界将变成美好人间。

95年，风雨历程，95年，茁壮成长，95年，党带领着我们，继往开来....

19，在一艘小船上，有这样一些人，在黑暗的封建社会的天空之上，嵌入了金光闪闪的镰刀斧子----中国共产党诞生了!

她的诞生，就表明了中国必定会走共产主义她的诞生，她的诞生，表明了新中国必然会成立，她的诞生，表明了中国人民必须崛起!95年的奋斗，95年的拼搏，成就了中国共产党。

一颗种子，在广大中华土地上萌发。是革命播下了这颗种子，这个种子就是列宁主义!是革命者的血与泪哺育了她，使她生根，使她发芽，使她茁壮成长!

她的诞生，给我们带来了希望，为我们寻找希望的曙光。是她，成就了新中国;是她，铸造了共青团。是她，是我们走向社会主义的阳光大道!

卢沟桥的枪声打响，三大战役的号角吹扬，胜利在向我们招手，希望的太阳也在欲出东方!每一场战役，无论是成功还是失败，都是一次的喝彩。每一颗心，无论是否跳动，都是一份感动。

红色的记忆，谱写出一幅绚丽缤纷的画卷;五色的历史，描绘出历史所留给我们的感动。笑与泪，苦和甜，是这历史画卷中最美丽的图案，更是我们最美好的回忆。

金色的镰刀斧子，是红色的共产党，是中华人民共和国的共产党，是我们都敬仰的共产党!她的光芒照射着我们，照射着我们祖祖辈辈子子孙孙，照射着我们每一个人的内心深处，照射着这广袤的土地，照射着每一个人的心田…….

95年前，她是一株刚刚萌发的幼苗;95年后的今天，她是一朵盛开的金色的绚丽花朵…..

95年辛苦走来，她经历了无数心酸，无数痛苦。但是坚强的她还是毫不畏惧地勇往直前，向美好的未来出发，为我们寻求最幸福的日子。

两弹一星，籼型杂交水稻，都是我们进步的成就。这表明，我们没有辜负共产党的期望，更没有让共产党失望，我们做到了，做到了崛起，做到了振兴中华，我们没有让中国人丢脸!中国人会永远抬着头做人!我们让东方雄狮苏醒，我们让亚洲雄鸡报晓，我们让中华就此崛起，我们让中国人屹立在亚洲东方!

共产党，一个人民的党;共产党，一个荣耀的党。我们在党的关爱下成长，共。

产党的光辉也照射着我们每一个人!

共同奋进新生活，产业发展谋幸福，党的光辉照万代，好的国家更富强!

共产党好!

高三地理老师教学工作总结篇十三

女人爱美，女人怕老，这是人所共知的。但是大自然的规律是谁也抗拒不了的，披一路风尘我们走进了50岁。

俗话说；女人二十一枝花，三十四十豆腐渣。

那么五十岁的女人是什么？没有人比喻。有位朋友开玩笑说，五十岁的女人就是秋后的老倭瓜，外表沧桑心里绵甜。

进入五十岁，可能就失去女人的魅力了。某部电影曾有一段精彩的台词说：

女人二十左右是橄榄球，大家你争我抢；

三十以后是篮球，还有那么几个人去争去抢；

四十岁以后是乒乓球，大家你推给我，我推给你谁也不愿要；

五十岁以后就是高尔夫球了，一杆子打出去就没人要了。看来女人进入50岁就进入了没人理的寂寞岁月。

是呀50岁已是年过半百，古人云“人活70古来稀”。再过十几年，我们将迈入古稀之年，剩下的时日不多了。

这样一想，心头又会荡起惆怅的涟漪，唉！人生苦短！无可奈何花落去，谁又能留住时间的脚步那？那份失落那份伤感慢慢侵染在心头。

“女人是撑起自己的唯一，女人如果无法将自己撑起，那么别人是永远也撑不起你的。”

是啊进入五十岁的女人，生活的激情，生活的动力不经意间就会减弱。加上更年期的骚扰还会变的消沉。

要想从容优雅的对待生活，要想自己活的精彩强大，那么就让我们勇敢的面对现实吧。让我们对生活多一份挚爱多一份憧憬，努力撑起属于自己的一片蓝天吧。

50年的岁月即漫长又短暂。说它漫长，它是半个世纪呀。说它短暂，因为我们还没感觉到老，它已毫不留情的把我们带进了人生的秋季。

我们在人生的舞台上历练了五十年，五十年的风风雨雨把我们锤炼的成熟，坚强。这个年龄的女人们不在率性行事，她们沉稳，自信。坚毅。

这个年龄的女人不在浪漫，他们更实际，更面对现实。这个年龄的女人很少追求潮流时尚，她们更注重的是品位和内敛，这个年龄的女人善良更爱感情用事。

你看那些抱着哄着孙子外孙玩耍的姐妹们，她们笑的是那样灿烂，那样开心。

你看那些打着太极拳，舞着太极剑，扭着大秧歌的姐妹们是那样的潇洒飘逸。还有那些在博海中徜徉的姐妹们，心中的大千世界是那样的多姿多彩。

我们这个年龄的姐妹们，大多数孩子已经工作，有的已成家立业。我们不必再为孩子们的学业工作操心劳神。这个年龄的姐妹们大多数已闲赋在家。

我们不必再每天象追星星，赶月亮那样拼死拼活的忙工作，忙家务了。我们就象那轮每天升落的太阳一样，快乐释放我们的热情和能量，微笑着面对人生最柔美的时光。

高三地理老师教学工作总结篇十四

早春三月，春风湖水，暖阳山绿，迎着春风，带上心情，一起去放风筝吧。找来竹子、彩纸、胶水。把竹子削成四根细小的竹条，按平衡比例摆好，胶带粘牢。然后用胶水把彩纸粘贴在上面，最后在尾部粘好长长的尾巴。贴上彩色图案，拴好线，一只风筝便做成了。然后，为了实验它能不能飞，跑到空旷地。

天高辽阔，山坡宽阔。满是放风筝的人。大人、孩子、老人，嬉笑声、叫喊声，分不清哪儿是鸟唱，哪里是欢笑。有大人带着小孩的，有小伙伴们一起相约来的，高兴的面容，分明是惬意和满足。

天上热闹极了，龙、鹰、燕、碟，还有许多叫不出名字的风筝，甩着大尾巴在天空飞啊飞。争奇斗艳、飘舞歌唱。是一场风筝大会吗?有经验的孩子告诉：放风筝无须全神贯注，但也不要掉以轻心，风时大时小，线也要随之收敛或放松，心也随之紧张或放松。

当风力均衡时，身心松弛下来，手中握线，遥望蓝天，心情是多么舒畅啊!风筝给人难以言传的快乐，那是一种紧张中的愉悦，那是和谐弦律中的韵律。

仿佛自己也成了一只风筝，翱翔在蓝天白云间了。悄悄地、慢慢地思索、回味着快乐，放眼望一望天空，美丽的风筝，在春天飘飞。风筝是春风带来的美丽。迎着春风，带上心情，一起放风筝吧。放起一只小风筝，飞得山那么高。飘啊飘，摇啊摇。飞上高空，飞向蓝天。