最新谈话类的节目3篇(通用11篇)

谈话类的节目3篇篇一

浅谈电视谈话类节目的追求目标在电视谈话节目中，人们总是希望能有一种融洽的谈话氛围，彼此间坦诚地交流观点，倾诉感情，就像在自家客厅中与朋友聊天一样，撇去别的社交场合过多的修饰，呈现一种真实的状态。在此，我们就把这种体现真实的氛围，称为电视谈话类节目的客厅氛围。一个成功的电视谈话类节目的制作过程，在一定程度上可以看作是对客厅氛围的还原过程。

还原电视谈话类节目客厅氛围，重点是使谈话者彼此间从基于角色关系的角色传播，进入到基于人际关系的人际传播。电视谈话类节目中，谈话个体面对面的交流并不能使谈话者理所当然地处在人际传播之中，因为真正意义上的人际传播，其本质是独特个体间“我与你”的交流。电视谈话类节目平民化的走向，对于“人”的关注，恰恰是对人际传播本质的追求，这也是还原电视谈话节目客厅氛围的真意所在。

电视谈话节目属于大众传播范畴，这一点毋庸置疑，但值得讨论的是，它属性中的另一个因子是角色传播还是人际传播。电视谈话节目的一个表征是节目现场人与人的谈话。但也不能据此就可以说在谈话现场形成了人际传播。当然，在人际传播的多种表现中，有“面对面交谈”这种形式，但这种表现并非是人际传播的本质体现，甚至可以说这种个体间面对面的交谈是构成人际传播的既非充分也非必要条件。对于电视谈话节目来说，除大众传播这个属性外，它的另一属性既可能是人际传播，也可能成为非真正人际意义的角色传播。

理想状态下的电视谈话类节目，就是还原了客厅氛围的电视谈话类节目，同时具备了大众传播与人际传播的属性。从人际传播角度分析，客厅中朋友间的倾心交流，其关系范围划定是明确的，据此对交谈内容扩散可作较为准确的预见。由于排除了关系的输出，对深层“你和我”交流而作的自我披露，具有较小的危险性。

学信息基础上，获得谈话者心理学的信息，推进关系进入人际交流层面。

如此看来，还原电视谈话类节目客厅氛围就是要实现从角色传播到人际传播的转变，实现“我与你”的真诚交流。这才是电视谈话类节目应当追求的目标，也只有这样，才能真正实现电视节目对于“人”的关注。

谈话类的节目3篇篇二

一、创办宗旨：

二、栏目定位1.内容定位：细心观察留意身边一些新鲜特别的有趣活儿，在同学们空闲无聊的课外之际，以轻松好玩的娱乐、学习方式，来让同学们接受，教同学们在课外时间如何充实生活，怎样丰富自己的大学生活。

4.主持人定位：

1.要求主持人符合这档栏目的轻松的风格，要求主持人落落大方，自然亲切。

2.能与嘉宾真诚沟通，深入交流达成共识。

3.应变能力强，不仅能正确的引导嘉宾畅所欲言，而且能以不变应万变应对嘉宾的各种问答。

三、栏目板式：通版型。

四、风格样式：

主持人、演播室背景、字幕、等节目外围统统打造成，轻松活泼的风格。

五、运作方式：编导核心制。

栏目运行机制是栏目运行的灵魂，这档栏目以编导为核心，编导负责开发节目，整合利用各种资源，使其发挥的效能尽可能最大。

六、栏目内容。

1.播出时间：每周五18:30--19:00,每周六上午9:30--10:00(重播)。

2.播出形式：录播，属与电视新闻综合式谈话节目，无需现场观众。

七、栏目宣传。

1.片花：主持人拿着一个放大镜，在身边寻找、发现、观察事物，整个片花控制在10s内，要短小精悍。

后期的剪辑技巧给受众留下悬念，给受众一个收视期待，增加下期节目的可看性。3.栏目形象宣传片：宣传片控制在20s内，利用画面与音乐的整合，对观众的视觉和听觉形成双重冲击，最重要的是，立意要高，要浓缩本栏目的个性与特点。

主题：我爱收藏、废物利用diy、我与晨跑有个约会、励志音乐是首小情诗、我们的晨读团队。

谈话类的节目3篇篇三

近年来,无论是语用学还是边缘语言学都为我们提供了不少的理论知识,使得我们对那些看似简单的'自然对话有了进一步的认识.而一系列优秀谈话类节目的大量涌现,更是从实践层面为我们提供了难得的语料,使得我们能尝试全面地、宏观地洞悉会话结构的整体过程.下面,我将从会话结构的语用学基本原理入手,以中央电视台《实话实说》和香港凤凰卫视《杨澜工作室》为主要语用案例,对谈话类节目的主持人会话作一简要的语用研究.

作者：陈佳作者单位：复旦大学中文系,上海,200433刊名：修辞学习pku英文刊名：rhetoriclearning年，卷(期)：2006“”(6)分类号：h1关键词：

谈话类的节目3篇篇四

每当说话之前，应对自己所要说的话稍作思考。这里有两层意思，一是知己知彼，即一方面对自己的性格、脾气、心境有个正确的估计，设置自我“警戒线”。同时对对方的个性、爱好兴趣等有个概略的了解。二是对谈话本身有所准备，即谈话的内容、提问的方式，语言、声调等等。有些人虽常常参加各种社交活动，但从不注意自己的谈吐,他们常是心不在焉地胡乱言论，从不想想他们在讲些什么，为什么要讲，怎么讲等。讲话不思考、无准备，或文不对题、无的放矢，给人以浅薄之感。比如一位年轻母亲对坐在她旁边的未婚男青年讲述她婴儿的各种调皮花巧和儿语，使对方十分尴尬。或者是一个青年人不断谈论自己的父亲的权势，这不但使听者厌烦，而且会引起对方对其夸耀的对象的反感，反而使其热爱的人的名誉也受到不公平的影响，这实在是得不偿失。

我们常常在谈话中不自觉地犯这种那种的错误，碍于礼貌，也不可能有人公开来提醒我们，这只有靠我们自己留心自己的讲话，注意对方的反应，这样才能发现自己不适当的话题和词句。三思而后言就成为我们交谈时的准则。

在各种不同的交谈对象中，使人们最感困惑最感气闷最感局促的是对其一无所知的陌生人。我们必须有一个同陌生人交谈的愿望。使自己乐于同陌生者交谈这是解决好同陌生人交谈这一难题的关键。许多人对参加有陌生人在场的谈话，都有一种畏怯心理，有的人甚至见了陌生人一言不发，这其实是不明智的，只我们稍稍回忆一下，同我们最熟悉的老朋友，当我们刚刚开始认识时，不都是陌生的吗?如果拒绝同一切陌生者谈话，我们怎么会有自己的朋友呢?轻易放弃一切结交新朋友的机会，有时会使我们终生遗憾。

同陌生人交谈的最大困难就在于不了解对方，因此同陌生人交谈首先要解决好的问题便是尽快熟悉对方，消除陌生。你可以先行自我介绍，再去请教他的姓名职业，然后试探性的引出彼此都感兴趣的话题。如果你没有向对方先谈你自己的情况就开口向他问这问那，一般情况下，他可能并不乐意回答你的问题。

你在哪方面谈了自己的情况，对方多半也乐意就这方面谈他的情况。你可以设法在短时间里，通过敏锐地观察初步地了解他，他的发型，他的服饰，他的领带，他的烟盒.打火机，他随身带的提包，他说话时的声调及他的眼神等等。都可以给你提供了了解他的线索。如果他是屋子的主人，了解他便会有更多的依据：墙上挂的什么画，橱子里放的什么摆设，台板下的照片，书厨里的书等等，这一切都会自然地向你坦露关于主人的情趣、爱好和修养。如果你事先就知道将要同一个陌生者见面，则在见面之前通过别人打听一下这位陌生者和情况，这对于就要开始的彼此的交谈是十分有利的。

在同陌生者交谈时，要特别表现对他的职业、性格、爱好的兴趣。在对方谈话过程中，不时地插入一两个小问题，或由衷地表示你的赞叹、感慨：“啊，这太有意思了。”“真想不到，会是这样的吗?”让对方觉得你很愿意听他的谈话并因此在第一次谈话时就把你看成他的知已。第一次交谈，你如果表现出对对方的不感兴趣，神情冷漠，一言不发，他讲话时，你心不在焉，甚至连看也不看他一眼，他立刻会认为，你是一个骄傲无礼的人，他把你对他的冷落看成一种侮辱而可能在心底里永远恨你。

同陌生人交谈，要努力造成一种轻松愉快的气氛。首先从你自己做起，你同他谈话要直率而坦然。最要紧的是使对方不感到拘谨。尤其是对那些比较害羞，很不习惯于同陌生人谈话的人，你一定设法使他放松，可以先同他谈些零碎的无关紧要的事，越随便越好，就像同老朋友谈话一样轻松、自在。要尽可能让对方多谈话，在谈话过程中，要随时留心对方态度的变化。

不要以为你感兴趣的对方也一定感兴趣。对对方的兴趣，你倒是要充分尊重的。当对方谈兴正浓时，你千万不可打断他;而当对方兴趣转移时，你则不要纠缠原来的话题，而应随机应变地巧妙地引出新话题。要认真倾听对方的讲话，但不能一眼不眨地紧紧盯住对方(任何人都受不了这种眼光)。你的眼神要随时表现出你对他的理解、信任和鼓励，而不是怀疑、挑剔和苛求。一道严厉的目光，会使对方把只说了一半的话吞回去。

如果有机会去参加一个有许多陌生者在场的集会，你首先要去寻找哪怕唯一的比较熟悉的人。这对于消除你的紧张心理、稳定情绪很有好处，万一找不到一个熟人，你也不必紧张。此时要做的事是先别忙开口，而只用耳朵和眼睛去听、去看，去仔细打量第一个每个与会的陌生者。

如果你发现在场的陌生者中，有一个和你一样没有熟人而且比较胆怯，孤单单地坐在一个角落里，你要立即抓住这个机会，你可以主动坐到跟前去，向他作自我介绍，同他低声交谈几句。一般情形下，你这时准保会受到他的欢迎，最重要的是，这时无论他，还是你，都为摆脱了当时窘境和孤单而感到高兴。有了这块小小的根据地，再设法慢慢加入全体的谈话，就不是很困难的事了。

第一次同人谈话，要绝对避免同别人在任何问题争执。不管是由于你，还是由于对方，只要引起争执，那就等于宣告谈话的失败，而且也可能就此宣告了你同他今后再也谈不到一起了。

谈话类的节目3篇篇五

在进行广播谈话节目录制之前，我们首先需要进行充分的节目策划与准备工作。首先，明确节目的主题和内容，确定节目的宗旨和目标，以便于确定选题和选择适合的嘉宾。其次，进行大量的调研和采访工作，了解相关的背景信息和资料，为节目录制提供可靠的依据和支持。同时，要制定详细的节目流程和安排，合理安排时间，确保录制进程的顺利进行。

二、嘉宾的选择和约请。

嘉宾的选择和约请是广播谈话节目录制的重要环节之一。我们应该选择与节目主题相关并能给听众带来触动和收益的嘉宾。嘉宾的身份和能力非常重要，他们应该具备丰富的经验和专业知识，并能够恰当地表达自己的观点和思想。在约请嘉宾时，我们要提前与其取得联系，了解他们的时间安排和录制条件，确保能够达成共识并顺利进行录制。

三、录制过程的技巧和注意事项。

在录制过程中，我们需要注意一些技巧和细节，以确保节目的质量和效果。首先，要注意控制录制的时间，避免时间过长或过短，保持节目的节奏和紧凑度。其次，主持人要善于引导和激发嘉宾参与讨论，促使他们充分发表意见。同时，要善于倾听和把握嘉宾的思路，进行适时的引导和提问，使得节目内容更加有深度和广度。在录制过程中，还要注意声音的均衡和调整，确保录制的声音质量良好。

四、后期制作的处理和效果增强。

录制结束后，我们需要对录制的内容进行后期制作的处理，以提高节目的质量和效果。首先，要对录制的音频进行剪辑和编辑，删除无关的内容和不必要的片段，保留精华和重点。在音频编辑的过程中，要注意音频的质量和声音的处理，确保音频的清晰度和舒适度。其次，可以添加一些音效和背景音乐，以增强节目的音效和气氛。最后，还可以进行一些合成和效果处理，使得节目更具吸引力和趣味性。

五、反思与总结，不断进步。

通过对广播谈话节目录制的心得体会，我们应该及时进行反思与总结，并不断改进和提高自己的录制能力。在录制过程中，要善于反思自己的不足和失误，并从中吸取经验教训。同时，要及时听取听众的反馈和建议，了解他们的需求和期望，不断完善和调整节目策划和录制的方向。只有不断进步与提高，才能够为广播谈话节目的质量和效果做出更大的贡献。

总之，广播谈话节目录制是一项需要认真准备和精心安排的工作。体会到这一点后，我明白了节目策划的重要性，嘉宾的选择的关键性，录制过程的技巧和注意事项的必要性，后期制作的加强效果，以及及时总结和反思的重要性。只有在每个环节做好工作，才能够录制出一档质量上乘、内容丰富的广播谈话节目。

谈话类的节目3篇篇六

我们在练习口才的时候，最重要的是自己要有心去学。不要一味地以为你说着一口流利地话，就是口才好。其实并不是这样的，重要的是你能够说一口流利的话，并且做到如何在日常的生活中去正确运用好自己的口才，口才是可以体现在很多的方面的东西的。因此，口才靠的并不是你自己以为的那么简单。练习口才，还是自己要有一个勤奋的心，没有什么是不努力就能得到的。

我国早期无产阶级革命家、演讲家肖楚女，更是靠平时的艰苦训练，练就了非凡的口才。肖楚女在重庆国立第二女子师范教书时，除了认真备课外，他每天天刚亮就跑到学校后面的山上，找一处僻静的地方，把一面镜子挂在树枝上，对着镜子开始练演讲，从镜子中观察自己的表情和动作，经过这样的刻苦训练，他掌握了高超的演讲艺术，他的教学水平也很快提高了。

美国总统林肯出身于农民家庭，当过雇工、石匠、店员、舵手、伐木工人等，社会地位卑微，但是他从不放松口才的训练。17岁时他常徒步30多英里到镇上，听法院里律师慷慨陈词的辩护，听传教士高亢激昂的布道，听政界人士振振有词的演讲，回来后就精心模仿演练，终于口才日日进步。1830年，他为准备在伊利诺斯的一次集会上的演讲，面对光秃秃的树桩和成行的玉米，一遍又一遍地试讲。后来他连任两届美国总统，成为了世界茂名的演说家。

我们从以上的例子可以看出来，不管是肖楚女还是林肯，他们都是通过自己勤奋的练习，才成就了自己。

当别人在努力的时候，我们所想的却是，如何走捷径去练好自己的口才。在练习口才的路上并没有捷径可以走，你所要做的只有踏踏实实地去坚持和努力。如果你觉得你在练习口才的道路上没有很好的成长，你就要学会去分析自身存在的问题，而不是把这个作为自己偷懒的理由。

在练习口才的路上，你只有比别人勤奋，勤奋，再勤奋，你才能得到更多，收获的也会更多。演讲家肖楚女，本身在一所名气不错的学校当教师，这对于一般人来说已经是不错的成就了，但是，她还是要继续去提升自己的口才，每天都比别人勤奋，不断地去练习自己的口才，最重要的是，她也因此而受到世人的推崇。

总之，勤奋是练习口才最重要的一个关键。就算你有无数的心思放在练习口才上，但你还是很懒，不想再勤奋那么一点点的话，就很难有所进步。

谈话类的节目3篇篇七

(3)图文并茂，有助于背景，材料的提供。

(4)具有强烈的现场感。使受众犹如身临其境。

二、访谈类节目分类(可根据内容和形式进行不同的分类)：

1、根据内容分类：

2、根据形式分类：

(1)聊天式谈话。

(2)访谈式谈话。

(3)辩论式谈话。

(4)综合式谈话。

谈话类的节目3篇篇八

栏目名称：《音乐会客厅》。

栏目简介：音乐电台的人物访谈类节目，每期邀请一位歌手、词曲作者、制作人或者乐评人，与主持人一起，以音乐为主线，谈音乐，谈生活，谈与音乐相关或无关的人生感悟。

二、本期节目。

名称：“吴虹飞——再不相爱就老了”

嘉宾：吴虹飞。

主持人：高杰。

播出频道：西安音乐广播9。

31播出时间：2010年10月14日晚上8：00-8:40（可控）。

三、选题及价值判断。

选题背景：幸福大街乐队创建于1999年9月，很快崛起为北京新晋摇滚乐队中最令人瞩目的新锐力量。连续三年参加国内最大的摇滚音乐节——迷笛音乐节，在摇滚界里有良好口碑。2003年美国教育台评价幸福大街乐队以其“迷幻、另类的唱法道出了压抑已久的激情，挑战了中国抒情摇滚的极限”。其主唱吴虹飞更是传奇式的清华才女。2010年9月4日周六晚，幸福大街乐队第三张唱片《再不相爱就老了》以及吴虹飞同名新书首发演出在北京“愚公移山”举行。这之后，幸福大街乐队就带着新书和新唱片开赴长沙，广州，武汉等地，举行全国巡回演出。9月，长沙至杭州各站巡演已经结束，10月15日幸福大街西安站即将开唱，随后乐队将奔赴成都、重庆等地，完成今年的巡演。

选题目的：在幸福大街西安站开唱以前，进行这个访谈，可以为本地喜欢摇滚乐的朋友提供一些相关信息，而且幸福大街的新专辑本身很有意思，歌曲风格奇异诡谲，歌词让人充满想象，值得为大家推荐。新专辑的创作发行及后来的巡演想必都有很多故事可谈，主唱吴虹飞本人的传奇经历也是很多人津津乐道的话题。本期节目旨在与大家分享音乐的同时，分享歌手独家的心情故事，让大家听到更多音乐背后的东西。

四、嘉宾介绍。

吴虹飞，1983年11月11日生，广西侗族人，清华大学环境工程、中文系科技编。

辑双学士，现当代文学硕士。这位毕业于清华大学的才女有着多重的身份——她是成军已十一年的幸福大街乐队主唱，是《南方人物周刊》的资深记者，目前仍供职于该刊，曾做过酒吧歌手、没落诗人、节奏吉他手、打口带贩子、读书报记者、网站娱编、中文教师、以及艰深文学史研究者，而且还是个写了9本文集的作家，从2003年到2008年，陆续出版了《小龙房间里的鱼》、《阿飞姑娘的双重生活》、《木头公仔》、《这个世界好些了吗》、《娱乐至死的年代》、《童话》、《伊莲》等9种文集。九月，吴虹飞的随笔《再不相爱就老了》由广西师范大学出版社、“榕树下”联合推出。对于吴虹飞来说，最重要的身份还是摇滚乐歌手。在这张《再不相爱就老了》之前，吴虹飞与幸福大街乐队还发了《小龙房间里的鱼》和《胭脂》两张专辑。

五、大概流程。

开场音乐《再不相爱就老了》，适时拉小音乐，主持人介绍嘉宾，并从这首歌开始聊幸福大街的新专辑，以及新专辑同名的全国巡演相关情况。这部分主要注重事实访问，夹带询问嘉宾本人及乐队对音乐的态度、看法等。进而从嘉宾对音乐的理解转到对嘉宾个人的采访上，包括过去的一些经历、对未来的展望，关于乐队、职业以及感情等方面。背景音乐以新专辑中的歌曲为主，可以适时就音乐传达的情绪与嘉宾沟通交流。

六、话题方向。

1、新专辑。

制作问题【包括制作历时，分工情况，其间遇到的问题等等】。

2、巡演。

3、对音乐的看法。

4、个人生活，感情故事。

七、主持人介入。

采访前主持人要做好充分的准备，对乐队、新专辑、巡演进度及吴虹飞本人要有充分的了解，访谈过程中，主持人主要起引导话题的作用，简单提问，更多地把时间交给嘉宾，使其能够充分表达自己的观点和感受。这期间，主持人也要积极配合，尽量使问题多元化的同时，让嘉宾能够轻松自如地进行谈论。

谈话类的节目3篇篇九

人的思维流程有两个基本渠道，一是独立思想，二是主客交流或刺激产生反应。这两个过程是谈话节目必不可少的。但是有许多颇具表达能力的作家、学者以及某一领域的专家，一进入谈话节目录制现场，就失去了平日的风采，立刻变得拘谨、僵硬起来，其实这是可以理解的，因为他们绝大多数是没有经过专业表演训练的“自然人”，面对摄像机、灯光、陌生的环境，势必会有惶恐、紧张的表现，在这种状态下是很难流露出自己真实想法的。

另外,过去我们的主持人采访或主持节目,在长期延续下来的宣传和教化责任的不自觉的驱使下,总是脱离常态,端起架式,郑重提问和说话,并在节目中极力发掘和拔高优点;而嘉宾也习惯了报纸电视上的人高度觉悟的说话方式,于是在镜头前很“自然”地说着平常不说的话。对此，崔永元在《不过如此》中深有体会地写道，“好的谈话就像漫步聊天，话题忽上忽下，忽左忽右，却不会偏离主题。一会儿，你是谈话的组织者，一会儿，他是谈话的发起者。有话则长，无话则短。因为轻松所以避免了言不由衷。”

二、朴素平实，关爱寒暄——“随风潜入夜，润物细无声”

很多常听广播的人都知道，大部分谈话类节目都是在夜晚。据心理学家分析，在夜深人静时，人的心灵是一天当中最脆弱并且情感世界也是最丰富的。在这时，打进热线电话参预节目的听众大部分也都是遇到了这样那样的问题，心情比较抑郁、烦闷，因此主持人在开始刚一接通电话时，就要及时送上几句朴素平实的关爱语，给听众一种温暖亲切的感觉，以消除彼此之间的陌生感。如在寒冷的天气里，通常要提醒听众注意风寒露冷，千万想着增添衣服、防止感冒;如逢周末，就要先祝打进电话的朋友周末愉快;如果对方是一位司机朋友，则要提醒他：为了自己和家人的幸福，一定要“看好红绿灯，握紧方向盘”，“安全第一”;如果对方是一位出门旅行的人，则要建议他随身携带一些常用的药品，以保证身体健康，旅行顺利。

虽然只是几句简单而又平常的日常寒暄关爱语，却可立即拉近主持人与听众之间的心理距离，让听众不知不觉间对你产生一种亲切感、熟悉感，起到一种“随风潜入夜，润物细无声”的作用，为相互之间开展话题、进行交流奠定一个良好的基础。

三、有的放矢，针对应答——“各勉日新志，音尘慰寂蔑”

每一位主持人在做节目的时候，面前都只是操作台、机器，说话的对象并不在眼前，但这并不意味着主持人就可以自说自话，旁若无人，而是应该有强烈的对象感。虽然是眼前无人，却要做到心中有人，有感而发。谈论的话题要有一定的针对性，要实实在在地解答听众的疑问，而不能独自发挥演说口才，将听众弃之一边，不管不顾。要知道听众打进热线，需要的是主持人近距离的倾听开导，而不是远距离的个人表演。

主持人在与听众交流时，可以在直播间内自由发挥想像力，把对方想像成自己身边某个需要帮助的亲人或朋友，这样就减少了自己与陌生人交谈的困难，给他们增添了亲切感：让老年人认为你是一个善解人意的知心者;让中年人认为你是一个可以信赖、值得对话的顾问;让年轻人认为你是一个开明通达、排忧解难的忠实朋友。主持人只有有的放矢，适应不同角色的心理需求，方能使听众找到一种“各勉日新志，音尘慰寂蔑”的感觉。

四、结合自身，以情动人——“慷慨吐清音，明转出天然”

有时候，在谈话类节目当中，主持人如果一味给听众讲一些大道理，或是一味用他人的事例、道听途说的材料来教育引导听众，未免会有一点置身事外、与己无关之嫌。因此，有的时候，主持人也会讲述一些自己亲身经历的故事，娓娓道来，以情感人，引起听众的共鸣。如若谈到一个关于“家”的话题，主持人就可以讲一讲自己的家留给自己的印象及影响;如果有青少年咨询怎样与父母相处的问题，主持人就可以讲一讲自己的父母是怎样教育自己成长的。“慷慨吐清音，明转出天然”——真诚可信、自然平等的对话态度，会令有疑难问题的听众觉得主持人的确是在设身处地为自己着想，令想交谈的听众觉得主持人的确是在推心置腹与自己交谈，于是隔膜消除了，心扉敞开了，交流渠道畅通了，听众的疑难和思想问题解决了。

五、掌握主动，控制局面——“日出骊山东，徘徊照温泉”

“主持”一词在《辞海》中被解释为：“负责掌握或处理;主张。”顾名思义，在整个节目播出过程中，主持人应该是积极主动、张弛有度的，尤其是作为一个直播谈话类节目的主持人，随机性就更大。许多突如其来的情况事先无法预料，就更需要临场应变、控制全局的能力。例如有的听众比较健谈，占用时间过长，主持人就应该把握时间，婉转地告诉这位听众：与你交流非常愉快，但也希望能够把机会让给更多的还在等待、想要打进电话的听众。再比如有的听众一时将话题扯得过于宽泛，不知他要表达的是什么思想，主持人就要用简短的话语及时把听众引到一个主题轨道上来，合理地限定其谈话的范围。这样，主持人起到的就是一种“日出骊山东，徘徊照温泉”——统观全局，兼顾个体的作用。

六、反复强调，鼓励参预——“无意似多情，千家万家去”

正因为有听众的参预，谈话类节目才有了鲜活的生命力;离开了听众的热线电话，节目就成了无本之木、无源之水。因此主持人就要在节目播出中反复呼出自己节目的名称，报出自己的姓名，如“这里是某某某广播电台，我是您的老朋友某某”，并且事先也应准备好几段说明该节目宗旨、鼓励听众积极参预的广告用语，不断穿插播出。使得初次收听或常听该节目的听众能够加深印象，逐渐了解该节目，熟悉主持人，慢慢地消除顾虑，克服羞怯心理，乐于参预节目的播出。这种反复强调，看似无心，实则有意，既能宣扬推销自己，又能鼓励影响听众，使自己主持的节目深入人心，广泛流传。此可谓“无意似多情，千家万家去”。

七、移花接木，烘托渲染——“异音同至听，殊响俱清越”

因为谈话类节目一般时间都较长，如果每一次节目都是主持人与一位又一位听众进行冗长、不间歇地交谈，那么在持续一个阶段之后，不但主持人会有力不从心之感，听众也会觉得节目单一、缺乏新意。主持人的语言和听众的耳朵都会有疲惫之感。用什么来解决这个问题呢?——音乐。当话题进行到酣处时，适当地送上一支主题相近的乐曲，让美妙的旋律或歌声去渲染气氛，烘托节目，此时无言胜有言，一切均在不言中，令人遐想，回味无穷。这样，不但主持人可以稍事精神调整，听众的耳朵也可暂作休息，而且节目也有了一定的变化和新意。语言和音乐相辅相成，彼此映衬，可给人一种“异音同至听，殊响俱清越”的美感享受。

八、耐心细致，不急不躁——“林塘风月赏，还待故人来”

热爱与投入是做好一切工作的必要前提。作为一名谈话类节目主持人，所有的技巧、方法也都是建立在热爱这项工作、投入地去做这项工作的基础之上的，因此轻声慢语、细致耐心就成了节目主持人最基本的语言特色和职业修养。无论主持人今晚的心情是好是坏，留给听众的必须永远是一种精神饱满、热情应答的声音形象。例如有些听众是第一次打进热线，可能会有一些紧张、口吃或说不出话来，正在收听节目的其他听众或许也会着急，但主持人却不能着急、不耐烦，更不能催促通话人，而应告诉这位通话人：“这种谈话节目就是为听众服务、与听众交流的，不用紧张。”要像和一位老朋友或家人在聊天、诉说心事一样，慢慢地引导他们消除紧张感，进入宽松状态，说出自己想说的话。再比如听众提出的有些问题，主持人当场实在无法回答，也不能以生硬的态度将听众拒之门外，而要用委婉的口气告诉听众：“你的问题让我们留给收音机前更多的听众一起来讨论，好吗”或者“你的问题让我们咨询一些专家，听听他们的意见之后，在以后的节目中为你解答，好不好”等等，要不急不躁，留有余地。这样一来，主持人留给听众的就是一种“林塘风月赏，还待故人来”的感觉。能令听众满腹心事而来，满怀希望而去，以后再遇到问题，仍愿意向你咨询或交流意见，这就是你作为一个广播谈话类节目主持人的魅力与成功。

九、学会倾听是每个谈话节目主持人成功主持的法宝。

谈话节目，由两个方面构成，讲话和倾听。对于主持人来说，倾听是其从嘉宾及现场观众处接受信息;实际上，倾听既是谈话的重要方面，也是主持人获取新信息的重要途径。谈话节目主持人和嘉宾、现场观众之间的沟通重在倾听，特别要做到认真倾听，具体说来，又可以分为以下四点：

1、有目的的倾听。

只是认真的倾听，主持人在谈话中有可能会成为嘉宾的“俘虏”。主持人必须把握自己的目的。首先，“目的”的含义是把握谈话的主题，是主题鲜明。谈话总是围绕一个主题展开的。因此，主持人应当在与对方对话的同时，考虑谈话的主题，使用达到这种目的的手段，以及如何通过自己的话语使主题清晰。其次，“目的”指的是主持人要明白自己代表的是受众。访谈节目中主持人开始以倾听的身份出现在采访者面前，但主角依然是采访者，主持人所关注的是自己的问题，倾听的是屏幕内外的观众，而不是主持人自身……倾听意识使得电视耳目喉舌的功能在节目中都得以体现。这就是说，主持人在节目中倾听的身份并非是自然人，而是受众的耳朵。

2、真诚倾听。

观众喜欢真诚的主持人，也信任真诚的主持人。谈话节目不同于新闻写作的采访，谈话过程面对受众，真诚可以从谈话中体现出来。真诚的倾听是难以伪装的。主持的技巧最主要的就是真诚。对于现场的嘉宾，真诚的倾听是对人的尊重。嘉宾只有感觉到主持人在倾听的时候，才会讲出自己要说的话。其实这和日常生活中的谈话有相似之处，我们都希望对一个以诚相待的朋友说出心里话。嘉宾、现场观众和广大受众期待的正是一位真诚的主持人。因为观众只要求你做一个人，一个不错的人，而很少以主持人的身份来要求你。只要真诚，即使有的时候出了差错，也会得到观众的原谅。如果仅仅想要卖弄口才，即使说出再多精彩的话，也不会成为一名有威信的主持人。

3、边倾听边思考。

主持人要学会一边倾听，一边思考。思考的过程，就是主持人对于听到的“素材”，进行现场“编辑”的过程。在倾听的同时，需要思考话语的衔接、贯穿以及如何去结束和切断嘉宾及观众的话。一场原本没有头绪的谈话，可能因为一个优秀的主持人的介入，就有了自己的灵魂。主持人正是在谈话节目中起到了这样“穿针引线”的作用。在一个话题应该结束时，自然的承上启下，开始下一个阶段的谈话;在嘉宾一时语塞的时候给予提示，铺垫，避免冷场的出现;当嘉宾滔滔不绝，甚至出现了不适于出现在电视中的语言，或已经偏离主题的时候，及时地予以制止，引导;当嘉宾和现场观众的对话发生冲突时，能够协调气氛，加强场上各个环节之间的和谐等，这些都是主持人需要思考的方面。倾听，正是思考这些问题的基础。

4、用心倾听。

应当用心地倾听来自于嘉宾及现场观众的声音。这是主持人发挥作用的基础。用心倾听指主持人必须全神贯注地倾听。不会用心倾听，主持人就不可能对现场的情况加以判断，并做出相应的反应。解决问题的办法，就是在谈话过程中，主持人要集中精力，克服各种分散注意力的消极因素。这些消极因素从客观上讲，有环境噪音等的干扰;从主观上讲，有紧张等因素造成的影响。主持人要摆脱这些消极因素的影响，头脑冷静，精神集中，认真专心倾听来自嘉宾及现场观众的声音，把对方的话全部都听进去，并对听到的内容充分理解，“强行记忆”。这种“强行记忆”是有选择的记忆，是主持人在嘉宾说话时一边倾听一边理解、分析，去粗取精，留下有价值的信息。主持人需要经过不断的锻炼，增强理解能力，才能在理解的基础上，抓住要点重点，掌握这种“快速记忆”。

谈话类的节目3篇篇十

《开讲啦》是中央电视台播出的中国首档青年电视公开课。从节目开播以来，它便凭借借独特的创新，立意深远，向当下的青年人传递着精神正能量，每期都会有不同个性、不同表述方式、不同价值主张的嘉宾为青年解答生活中遇到的各种困惑，不仅获得了收视率的成功，更被誉为是“90后大学生打造的思想价值观的交流平台”，现就从《开讲了》谈话节目的主持人，话题，嘉宾，节目的环境内容与氛围方面带大家略作简析，探求现在谈话类节目创新的方向和启示。

一，主持人。

二

话题。

三

嘉宾。

《开讲啦》以访谈形式进行，每一期演讲嘉宾都是青年人心目中的偶像，首先，节目在嘉宾选取上标新立异。《开讲啦》节目在嘉宾选择上启动了“青春代表校园行”，在各高校发放调查问卷征求当代青年喜欢听或者期待听谁的演讲，最终根据调查反馈来确定演讲人。其次，节目嘉宾范围广泛。涉及有科技界、教育界、文学界、政界、商界、文艺界、体育界，有歌坛怪才周杰伦，航天英雄杨利伟，影帝周润发。这些家喻户晓、耳熟能详的名人，虽然他们职业和经历各异，但他们通过分享他们对于生活和生命的感受，给予中国青年现实的讨论和心灵的滋养并为他们答疑解惑。如李连杰作为嘉宾的一期里，青年观众问道在追求梦想的路上有什么是成为追梦的最大阻力时，李连杰说人只要自信便无阻力，相信自己就能成功。不仅让观众了解明星背后鲜为人知的一面，更让青年观众与明星的互动和共鸣中得到教育和启发，而这些是满满的正能量的传递。

四

节目环境和氛围。

与以往很多谈话类节目只注重嘉宾个人演说不同，《开讲啦》增添了观点的讨论、思想内容的交流等环节，将演讲和青年代表的尖锐发问相结合。嘉宾通过十五分钟演讲分享自己的经历和生活感悟，然后是与青年代表，现场观众进行现场交流对话，讨论人生问题和社会现象，交流思想。这样的形式使《开讲啦》节目像一个大学讲座，不同的是，是搬上了央视舞台的大学讲座。演播大厅中央无疑是中心舞台，每期到来的嘉宾就在此面对着观众和镜头，讲述自己的故事。节目里现场观众的提问也增强了现场效果的视觉性与节目的互动性，这些形式的嬗变是了节目的创新的体现。

从整体的氛围来讲，首先观众席的设置也十分巧妙。看似随意实则有序的圆弧形，打破了传统古板的演讲现场气氛，营造了一种较为舒心、轻松的演讲环境。然后，节目的节奏，时而随着观众与嘉宾的互动平缓如流水，时而热烈激昂，但却真诚而不失和谐，演讲嘉宾和青年代表就像朋友之间真诚的聊天。节目现场氛围浓烈，不仅使所有人都参与到讨论和思考，更使电视机前的观众身临其境。

《开讲啦》在收视与口碑上的成功，与其主持人幽默却不失严谨的主持风格，嘉宾发自内心的真诚演讲，深具内涵的话题引导，有机的形式创新，舒适和谐的现场氛围是分不开的，节目真实而贴近受众，其所折射出的思想和价值观在青少年观众心里引起共鸣，给当下的青年人传递着满满的精神正能量。

谈话类的节目3篇篇十一

一.背景分析及选题意义：

去年以来，几乎一夜之间各媒体纷纷推出了自己的“造星”节目，在大江南北掀起了一股轰轰烈烈的“造星”热潮。各种“选秀”活动频繁举行，“超级女声”、“梦想中国”、“金鹰之星”、“莱卡我型我秀”等，主办方宣称举办的目的无一不是发现新人、为唱片公司提供签约艺人，实现普通人一夜成名的梦想。安又琪、李宇春等造星活动的胜出者，都贴着“平民偶像”的标签，风风光光走上了演艺道路。今年，这些造星运动卷土重来，势头更猛。五一在家休息期间，打开电视看到都是这些节目。

任何一个事物的出现都有它本身以及由它所带来的正负双方面效应，作为“平民造星”类节目中的翘楚，“超级女声”展示的就是具有一定特长的普通人短时期内很快成功的神话，其核心是将有很强对比性的普通平民和耀眼的明星联系起来。本来是一个默默无闻的同龄人，只是参加了这样的节目，展示了自己，就会得到别人的关注，而且还很可能会被经纪公司包装，成为一个风光的明星。对于心智发展尚不成熟的青少年来说，如果长期沉浸在这样的拟态环境中，直接引发的效应是引导青少年寻求“成功”的捷径——只要参加这样的节目并且成为优胜者，那种梦寐已久的生活将触手可及，因而回避需要付出辛劳的学习。长此以往，他们的心态会越来越浮躁，并且极有可能萌生“泡沫意识”。于是，学生家长纷纷对“造星运动”可能带来的负效应表示出了忧虑：“孩子参加此类活动会不会耽误正常的学习？沉浸其中孩子的身心会不会受到影响？”

因此针对以上问题，我们策划了一期关于“‘选秀活动’，造梦还是毁人？”为话题的谈话节目。邀请嘉宾来现场谈话，有正方的，反方的，各种意见，希望能够给孩子以正确的引导。

二.谈话节目话题：“选秀”活动，造梦还是毁人？

三.节目嘉宾：（台上）要参加今年“超女”的年轻女孩子及其家长。

（台下）心理学教授侯公林教育局领导。

节目过程中邀请超女代表李宇春做特别嘉宾上场现身说法。

四.节目观众定位：以广大青少年为主，还有关心青少年成长的父母和社会界人士。

五.节目观众：在校大学生，父母和孩子，当地观众。

六.节目人数：30人左右。

七.节目进程：

1。节目开场，背景旋律，“唱就唱唱得响亮不怕风雨的阻挡快乐是我的能量点亮自己光芒每一个期待的目光都在见证我成长唱得响亮”响起。

2.然后主持人，嘉宾上场，就音乐旋律引起话题，该女生要参加超女“选秀”比赛，父母不支持。接下去父母发表意见，台下教授，领导发表意见。适当的时候春春上场讲述自己的成功经历。

3.观众参与表决是支持还是反对，营造现场气氛。

4.谈话结束，请嘉宾总结观点。

5.最后，请春春现场表演。

八.主要问题设置。

1.对学生，听说你很喜欢唱歌是吗，给我们现场来几句吧。

3.对嘉宾，对于现在社会上“造星”运动频繁这一现象，您怎么看？

5.对嘉宾，您认为通过这种方式能真正选出人才吗？

九．主要非话语要素的运用。

音效：开场的背景音乐的运用。

表演：嘉宾的现场表演，唱歌等。

版式包装：播放超女的宣传片。

道具：李宇春赠送现场观众签名照。

王海霞。

k03260109。

03）汉语言文学1班。